为更好地促进学校与家长之间的沟通交流，凝聚家校教育合力，达到高效育人目的，4月14日下午，滁州中学在明湖校区科艺楼一楼大礼堂召开了家长见面会。滁州中学党委书记、校长刘志刚，副校长徐文生、郭守静、胡忠国，年级部主任、年级优秀班主任以及部分家长代表参加了会议，会议由党委书记、校长刘志刚主持。

向暖而行，共育花开。家长们带着期待的心情陆续踏入学校，在温馨与融洽的氛围中，开启了饱含爱与责任的盛会。

刘志刚对各位家长的到来表示热烈的欢迎。他指出，多年来，滁州中学为各类高校源源不断地培养输送了一届又一届优秀毕业生，得到社会的普遍认可，这背后离不开学校广大教职工的辛勤付出，更离不开历届学生家长们的大力支持与贡献，希望通过这次家长见面会，对在教育孩子的过程中存在的一些问题与家长们进行一场心与心的交流。他强调指出，除了个人努力、学习方法之外，每个人的能力素质不一，在学习过程中，我们要更多的关注过程、弱化结果；“最合适的才是最好的”，家长们要信任老师，与老师同心合力、双向奔赴、共育花开。相信在家校共同努力下，滁中学子们一定能取得更加优异的成绩，收获更加美好的人生。

   最美的声音，是家校同频的和声共鸣；最好的教育，是家校共育的双向赋能。郭守静、胡忠国先后就学生手机的管理问题、学生的焦虑及其他心理问题的疏导、学生的学习方法等问题与家长们进行了深入交流。他们提出，生活即学习，学习即生活，要引导学生养成良好的生活习惯；相信和配合学校老师很重要，家庭教育是学校教育的坚实基础，学校教育必须依靠家庭和社会教育的密切配合，为孩子们的一生幸福奠基，是家校共同的愿望和责任，而教育好孩子，必须是学校、家庭和社会有机结合。

 声声细语暖人心，一言一语总关情。高二年级主任李祝圆、高一年级主任郭梓桃先后就“我家孩子一直挺努力的，为什么成绩一直都不太好呢？”“如何提高孩子的学习内驱力和积极性？”“家长出现焦虑的根源”等问题回答了家长们的疑问。他们指出，高中与小学、初中对比，对学生的要求发生了很大变化，高中阶段，要学习培养深度思考的习惯，要提高自己的思维能力，努力开动脑筋，提高认知；学习要有目标，把长期目标分解成一个个小的目标；要多与班主任沟通等。

教师代表陈蕊就如何提高英语的学习问题提出要相信、配合老师、上课要提高学习效率、大量词汇的积累等八个具体的建议；教师代表牛松结合自己多年的教学经验提出，优秀的学生共同点是有明确的学习方向、勤学好问、注重行动的落实、有坚强的毅力、能持之以恒等优秀的品质；教师代表葛晶提出家长可以在哪几个环节督促、帮助孩子，以及如何与孩子有效沟通、如何通过运动等办法帮助孩子减压等提出了具体的建议和方法。

会上，家长代表代琳、简开云、王丽丽先后在会上发言，就在家如何进行有效的手机管理、如何和孩子进行有效的沟通等问题分享了自己的观点和方法。她们结合自己的亲身经历告诉大家：家长与老师有效配合，形成家校共育的整合优势，有助于为学生营造和谐的家庭环境和校园环境。家庭教育不是强制，更不是监管，更多的是陪伴和参与，是心心相知的了解与支持。

会场上，家长们认真倾听，收获颇丰，相信通过本次家长见面会，老师和家长将会通力合作，携手共行，取长补短，凝聚育人合力，促进孩子更好的成长。

教育是一场美丽的邂逅，是家庭和学校的双向奔赴，是充满温情的不期而遇，是家长们眼里的认同，心中的理解和行动的支持。相信在家校共同努力下，滁中学子们一定能取得更加优异的成绩，收获更加美好的人生，在人生航道上绽放生命的精彩！（作者/古鹏 审核/张跃、张凌燕、张凯）