李伟健老师在上课

李伟健，滁州中学数学教师、班主任，2013年毕业于陕西师范大学。多次被评为优秀教师，《数学通报》等国家核心期刊发表论文十多篇。

耕耘不辍 桃李芬芳

李老师善于发现学生的优点，将对学生的爱护融进表扬和鼓励之中。他的表扬如春风细雨，具体到点，具体到行为，给予学生获得“成就”的方向和动力。曾经一名学生自律性不强，成绩落后加重了自卑心理，对学习抵触和畏惧。李老师面对这样的孩子，不是“伤脑筋”而是“动脑筋”，真心沟通、细致观察、理性分析后，发现孩子的症结在“不受待见 破罐破摔”。李老师为他量身定制了一套“破冰之计”，首先与家长“结盟”，从关爱度上化解抵触态度，其次与学科老师“协作”，从点到面破解基础薄弱难题，再次与班级学生“约定”，从互动分享给予他温暖和力量。一路坎坷，一路汗水，一路收获，孩子在一点一滴的进步中，在一次一项的肯定中，见到了久违的曙光。这束光照亮了他爬坡之旅，他以优异成绩登上了顶峰。他给李老师手写了一封信“谢谢您，敬爱的老师”。“关心每位学生的成长，提高学生创新创造能力，培养综合素质，促进全面发展，让每位学生都成为最美的风景”，李老师用行动诠释了班主任工作的价值，用成绩见证了教育事业的精彩。

勤于钻研 不懈积累

参加工作后，李老师仍然以学生姿态站在讲台，他坚持课后总结反思、分析成败。第一轮教学结束后，深感自身对问题理解的观点还不够深，他决心提升对数学内容知识的认识，以更好驾驭数学教学，更好让课堂深入浅出。他开始了自学射影几何，从基本概念的理解、问题的背景到对圆锥曲线问题新的理解，持续两年的时间，他对圆锥曲线已取得了深层次收获。为围绕高中数学教学深研细耕，这时的他又开启了平面几何研究之路……他说，回顾8年教学历程，还有许多的东西需要积累，选择了一件值得坚持一直做下去的事业，感到很值得。

感恩之心 绽放春晖

李老师怀着一颗感恩之心坚守在教学一线，在他心中装着同事的帮助支持，刻着对教育的执着和热情。每一节课程、每一次评课、每一个建议，与学生们在一起的快乐而充实的时光，他都记在心间，当成不可忘却的关心、进步和收获。他对工作第一年在食堂一位老师的关心感动至今，他在心情低落时愿意与同事倾诉，他跟学生在一起总是和蔼可亲。正是这颗感恩的心言传身教，教给了孩子们责任担当，这颗感恩之心如春风春雨孕育着桃李芬芳。“唯有做好每一件事，做一个善良的、热心的人，不断提升自己的能力，才能让青春在讲台上绽放。”李老师这样说，也是这样做的。

李伟健老师在辅导学生